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한국과 이집트가 인공지능(AI) 교육과 디지털 전환을 중심으로 고등교육 협력을 확대하고 양국 대학 간 공동학위 및 교육과정 개발을 본격적으로 추진한다.

교육부(장관 최교진)는 지난 8일 서울에서 열린 한·이집트 정상회담을 계기로 이집트 고등교육·과학연구부와 체결한 고등교육 분야 협력 양해각서(MOU)를 개정했다고 밝혔다.

이번 개정은 2016년 체결된 기존 양해각서에 지난 10년간 변화한 교육환경과 새로운 기술 발전 흐름을 반영해 양국의 협력 범위를 확대하기 위해 추진됐다.

특히 인공지능 교육과 디지털 전환, 지속가능발전, 고등교육 국제화 등을 핵심 협력 분야로 명시하고 대학 간 교육·연구 교류를 강화하기 위한 제도적 기반을 마련했다.

양해각서 개정 서명식은 8일 정오 서울에서 진행됐으며 한국 측에서는 최교진 교육부 장관이, 이집트 측에서는 고등교육·과학연구부 장관을 대신해 이집트 외교부 장관이 서명했다.

양국은 이번 개정을 통해 미래 산업과 교육환경 변화에 공동 대응하고 고등교육기관 간 협력사업을 보다 체계적으로 추진할 계획이다.

주요 협력 분야에는 인공지능을 활용한 교육 혁신과 디지털 기술 전환, 지속가능발전 관련 교육, 대학의 국제화 역량 강화 등이 포함됐다.

또한 양국 대학이 공동으로 학위 프로그램을 운영하거나 교육과정을 개발할 수 있도록 지원해 학생과 교수진의 교류를 확대하고 교육협력의 실질적인 성과를 높일 방침이다.

양해각서의 이행 상황을 점검하고 정책 교류를 지속하기 위한 공동실무그룹(JWG)도 설치한다.

공동실무그룹은 양국의 고등교육 협력 현안을 논의하고 협력사업의 추진 방향과 이행 방안을 조율하는 역할을 맡게 된다.

한국과 이집트의 고등교육 협력은 지난 2016년 체결된 양해각서를 기반으로 이어져 왔다.

당시 양국은 고등교육 분야의 경험과 지식을 공유하고 학생과 교육 관계자의 교류를 활성화하기 위한 제도적 기반을 마련했다.

이후 정부초청 외국인 장학사업(GKS)과 국제협력 선도대학 육성·지원 사업 등을 통해 대학 간 교육협력을 지속해 왔다.

정부초청 외국인 장학사업은 해외 우수 인재를 선발해 한국 대학에서 학위를 취득할 수 있도록 지원하는 프로그램이다.

국제협력 선도대학 육성·지원 사업은 국내 대학과 협력국 대학이 함께 학과 신설과 개편, 교수 인력 양성 등을 추진하며 현지 고등교육의 역량을 강화하는 사업이다.

대표적인 협력 사례로는 한국기술교육대학교와 이집트 미스르국제기술대학교(Misr International Technological University)가 참여하는 첨단 기술교육 및 산학협력 역량 강화 사업이 있다.

이 사업은 2022년 4월부터 2028년 3월까지 추진되며 첨단 기술 분야의 교육 역량을 높이고 대학과 산업계의 협력 기반을 강화하는 데 목적을 두고 있다.

이번 양해각서 개정은 기존의 인적 교류와 교육 지원을 넘어 인공지능과 디지털 기술 등 미래 산업에 필요한 교육 역량을 공동으로 강화한다는 점에서 의미가 있다.

특히 한국의 디지털 교육 및 첨단 기술교육 경험과 이집트의 고등교육 발전 수요를 연계해 양국 대학의 협력 기회를 넓힐 수 있을 것으로 기대된다.

공동학위 프로그램과 공동 교육과정 개발이 확대되면 양국 학생들이 서로 다른 교육환경과 전문지식을 경험할 수 있는 기회도 늘어날 전망이다.

교육부는 공동실무그룹을 통한 정책 교류와 대학 간 협력사업을 지속적으로 추진해 양국 고등교육 협력의 실효성을 높여 나갈 계획이다.

이번 개정을 계기로 한국과 이집트의 교육협력이 인공지능과 디지털 전환, 국제 공동교육 등 미래 고등교육 분야로 확대될 것으로 기대된다.